討論一下:論壇不讓資歷比較淺的人下載查看附件的用意為何？
暱稱: 隨風飄蕩的羽毛 頭銜: [御用]潛水艇
高中生 
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本帖最後由 mark15jill 於 2015-3-18 07:59 編輯
回復 3# K_Wing
1.限制下載查看附件 與 少量知識發言 是兩回事... 不要以偏概全
2.關於此話題 很久之前 就已經有相同的帖
3.學東西 不是看源頭就會學會 而是要先自己摸索完 了解問題點 不懂的地方在哪 在去找方法... 而不是把問題丟出來 把答案收回去，這樣下次遇到相同的問題 你還是不會...
4.何謂知識 吸收他人長處、方法 但 前提是 你要先了解 你想要吸收的長處 方法是啥...
例如 殺魚來說.... 很多人的做法 買魚時 直接請攤販處理 這點是好方法 但 自己還是不知道怎殺...
5.帖主既然提到 這是現實社會 一樣米養很多人... 那你應該知道 現在的社會 也是 忘恩負義 只求回報 不求付出
很多人 都只是來此發問(這點很好 值得獎勵) 、找資料 但...
5-1 往往連自己問題在哪都搞不清楚 別人怎又知道你的問題點？又怎知道要怎幫你解決？？
5-2 很多人只丟文字敘述 只丟一個檔案+些許文字敘述 就要別人幫你解答... 換成你是那個解答者 你會怎做？
6.權限等級與實際知識多寡 並無關連 不知道為何要牽扯在一起？
曾看過 權限等級是小學生 提出的解決方法就很不錯。
曾看過 權限等級是高中生 提出的解決方法比小學生還不如。
7.積分的問題...
說真的 積分目前沒啥實際用途(個人覺得) 再者 你是來學習知識 還是來表現炫耀說權限等級很高 很厲害？
印象中 小學生就可以回覆解決問題 只要回覆妥當(不是那種灌水文) 就會有積分
若根據您所發的文 在下大概知道 您不了解 當初開設此話題的大大(忘記是誰了)的用意...
8.論壇的用意在於...
1.學習相關知識(excel asp excel vba...之類)
2.發問、討論 從中學習 從中找出問題點 進而解決
3.知識領域無遠弗屆 並不是單靠發問 解題 找源頭 就能徹底了解 只能 多看 、多想 、多練習、 多討論 才可以讓自己維持吸收知識的狀態。 |
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多做多想多學習，少看少錯少迷途
多做=多多練習，多多編寫。
多想=想想為什麼人家程式要那樣寫，如果換成自己，又會怎寫。
多學習=學習人家的發問並解答，學習人家的寫法
少看=只看不做也枉然
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暱稱: 隨風飄蕩的羽毛 頭銜: [御用]潛水艇
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本帖最後由 mark15jill 於 2015-3-19 01:03 編輯
回復 mark15jill
看來我與大大的討論點
已經是背道而馳
以你的所舉的論點來說
我認同是非常有道理
可 ...
K_Wing 發表於 2015-3-19 00:27 
呵呵... 我只是根據您的文章內容(積分 權限) 加以闡述我的觀點
如有冒犯 請多見諒
至於 您所說的
"如我標題所示：討論一下
並非執意甚麼
也不是建議甚麼
爭持不下對大家都無益
話不投機半句多
不想被千夫所指
不想成眾矢之的"
您既然都說 討論一下... 怎感覺您的情緒好激動........
千夫所指? 眾矢之的? 你是不是想太多了.....
再者... 現在論壇內.....
很多帖都是提出問題 然後自己註明 問題點在哪(已有自己嘗試解決)
你可以先去看看...
個人認為 那才是最基本的發問的心態...
因為自己嘗試 遇到挫折 知道問題點在哪 尋求幫助 進而了解
若是碰上類似問題 該以何種方式解決比較恰當(當然不只一種)
也有很多帖 把問題丟出來( 有附件 沒附件 有說明 沒說明)
只提出想要的結果 卻絲毫沒看到 發帖者有自己先嘗試過的跡象....
當然 有可能是 發帖者 知道自己想要什麼 但不知道要怎表達 或哪種方式描述 嘗試
當然 這是論壇 是交流 學習 的地方
每個人的發言方式不同 我無權干涉
只是 就事論事而已~ |
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多做多想多學習，少看少錯少迷途
多做=多多練習，多多編寫。
多想=想想為什麼人家程式要那樣寫，如果換成自己，又會怎寫。
多學習=學習人家的發問並解答，學習人家的寫法
少看=只看不做也枉然
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發表於 2015-3-18 07:41
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